Sekolah SLB Tunas Harapan IV terdiri dari jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB dengan karakteristik siswa Tunagrahita dan Tunarungu. Penanaman nilai-nilai profil pelajar Pancasila dilakukan sedini mungkin dengan tujuan dapat menjadikan siswa yang mempunyai nilai-nilai Pancasila dan dapat berdampingan dengan orang disekitar. Tujuan inovasi ketrampilan budidaya jamur pada siswa berkebutuhan khusus yaitu siswa dapat mandiri, gotong royong, kreatif dan bernalar kritis sesuai dengan profil pelajar pancasila. Penanaman nilai-nilai profil pelajar Pancasila tidaklah mudah bagi siswa berkebutuhan khusus, memerlukan banyak energi, tenaga dan pikiran dalam mengimplementasikan pada siswa. dengan kolaborasi antara pihak-pihak terkait seperti guru, kepala sekolah, orangtua siswa, dudi, dan lingkungan masyarakat sekitar diharapkan dapat mewujudkan tujuan utama dari inovasi pembelajaran ketrampilan melalui budidaya jamur di sekolah luar biasa. Budidaya jamur merupakan inovasi pembelajaran bagi siswa berkebutuhan khusus yang melibatkan secara langsung melalui kegiatan merawat, memanen, mengolah, dan memasarkan baik secara langsung maupun melalui sosial media.  Pembelajaran tersebut meskipun sederhana tetapi bermakna bagi siswa berkebutuhan khusus karena belajar dan praktik langsung dalam kegiatan budidaya jamur. Pengalaman yang bermakna pada siswa melalui pembelajaran dapat menjadikan motivasi tersendiri bagi siswa berkenutuhan khusus. Siswa berkebutuhan khusus dapat menjalani kehidupan secara utuh dan dapat berdampingan dengan lingkungan sekitar meskipun dengan segala keterbatasan.